Se plantea iniciar este Centro educativo en una proyección nacional con participación y representación regional, considerando las ofertas surgidas de las diferentes comunidades (una plataforma que una el trabajo independiente con las propuestas institucionales y las ofertas universitarias). En el inicio del proyecto es indispensable orientar el desarrollo de su oferta en consonancia con las necesidades detectadas en las comunidades académicas; así se plantea abordar las siguientes rutas de trabajo:


Campos: semióticos, plástico-visuales, sonoros, escénicos, performativos y multimediáticos y de Educación Artística; con  enfoques: teóricos e interdisciplinarios.

Todo esto se llevará a cabo bajo diferentes formatos: cursos, talleres, seminarios y clínicas, los cuales se desarrollaran metodológicamente de forma independiente o combinar entre sí como paquetes de trabajo y producción. Se propone también la realización de proyecto-eventos, conciertos-seminario, que permitan integrar la reflexión en los procesos de producción, montajes y actos performáticos.

Se darán también asesorías académicas personales e institucionales, como el diagnóstico y diseño de planes académicos de niveles licenciatura y posgrado. Otra ruta de trabajo será en Laboratorios de interacción curatorial, así como Prácticas de introducción a idiomas para la movilidad académica. El uso de este paisaje metodológico en la investigación como en la enseñanza puede generar diversas experiencias prácticas; digamos por ejemplo:

1. Laboratorios de experimentación de los modelos y estrategias que emerjan en el desarrollo temático de los seminarios metodológicos.
2. Clínicas de aplicación de estrategias y tácticas para la práctica en la educación artística.
3. Laboratorios de análisis de la producción artística.
4. Asesorías curriculares para licenciaturas en educación artística con orientación interdisciplinaria.

5. Diseños de posgrados transdisciplinarios en Estudios del Arte y sus Formas de Transmisión 

Nuestro proyecto